Tarea de geografia de Andrea Mundiñano

Para ampliar clickeen sobre el mapa

MontañAs, Llanuras Y Mesetas

View more presentations from laurabi.

Tarea de geografía

Andrea Mundiñano envía la siguiente tarea :

"CLIMAS Y BIOMAS DE AMERICA

1. Resolvé el esquema de la página 43 para repasar y fijar los contenidos del año pasado. Para ello, realiza la lectura comprensiva de las páginas 42 a 45.

2. Cuáles son los criterios adoptados para clasificar los tipos de clima.

3. Elaborá un cuadro comparativo, teniendo en cuenta: Tipo de clima, factores geográficos que influyen, y breve explicación de sus carácterísticas."



MUCHAS GRACIAS, Cariños, Andrea

El Renacimiento y el Humanismo en la web

El Humanismo:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/humanismo0.htm

http://www.portalplanetasedna.com.ar/humanismo.htm

El Renacimiento:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/renacimiento.htm

http://clio.rediris.es/arte/400_indice.htm

Sobre Leonardo da Vinci:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/leonardo_da_vinci.htm

http://www.portalplanetasedna.com.ar/divina_proporcion.htm

Biografía de Miguel Angel:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/arte07.htm

http://www.epdlp.com/pintor.php?id=182

http://www.epdlp.com/arquitecto.php?id=181

Los Medicis:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/medicis.htm

Los Borgia:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/borgias.htm

Los Fugger:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/fugger.htm

La ciencia en el Renacimiento:

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1872.htm

http://www.kalipedia.com/religion-cultura/tema/religiones-libro/renacimiento-humanismo-desarrollo-ciencia.html?x=20070718klpprcryc_399.Kes&ap=0

La imprenta y el Renacimiento:

http://mx.kalipedia.com/historia-universal/tema/edad-moderna/contrato-edicion-1496.html?x1=20070717klphisuni_182.Kes&x=20070717klphisuni_184.Kes

Principales centros impresores:

http://mx.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?tipo=imagen&titulo=Principales+centros+impresores&url=/kalipediamedia/historia/media/200707/17/hisuniversal/20070717klphisuni_86.Ees.LCO.png&popw=524&poph=671

Mapa de la Italia del Renacimiento:

http://mx.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?tipo=imagen&titulo=Italia+durante+el+renacimiento&url=/kalipediamedia/artes/media/200707/18/hisarte/20070718klparthis_14.Ees.LCO.png&popw=749&poph=641

La música en el Renacimiento:

http://mx.kalipedia.com/musica/tema/musica-renacimiento.html?x=20070822klpartmsc_42.Kes

http://www.hagaselamusica.com/ficha-periodos-musica/renacimiento/

Arquitectura del renacimiento:

http://www.epdlp.com/arquitecto.php?id=26

http://www.epdlp.com/arquitecto.php?id=181

Sandro Botticelli

http://www.epdlp.com/pintor.php?id=198

Mapas Interactivos

Este enlace es muy útil para todos aquellos que necesitan practicar la ubicación en el mapa:

Mapas Flash interactivos

Pautas para hacer un afiche

¿CÓMO HACER UN BUEN AFICHE?

Nadie escapa al llamado de una combinación sugestiva de imágenes, palabras y colores. Una de estas formas es el afiche que tiene algo de arte y mucho de potencia comunicativa. El afiche no es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende más bien crear un impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema que será posteriormente discutido.

1. Cualidades que debe tener un buen afiche:

• Ser llamativo.
• Entenderse a primera vista.
• Comunicar un mensaje de interés.
• Grabarse en la memoria.

2. Utilización. Un afiche sirve para...

• Anunciar algo.
• Crear ambiente en una sala o aula.
• Como mentalización al tema que se va a desarrollar.
• La realización de una campaña.
• Al final de un tema, como trabajo de síntesis.

3. Elaboración de un afiche. Habrá que tener en cuenta...

• Precisar lo que se pretende lograr:

Si es un afiche Informativo: Predominará el texto sobre la imagen.

Si es formativo, ilustrativo o promueve reflexión: Predominará la imagen que será reforzada con un texto corto.

Decidirse por una sola idea.

A veces lo mucho dice poco y lo poco dice mucho. Comunicar con fuerza, claridad y simplicidad.

• A quien va dirigido.

• Crear la forma adecuada de expresar el mensaje.

• La presentación de la Imagen:

Con fotos o recortes de revistas, dibujos, o fotos y dibujo juntos. Una sola imagen o composición o contraposición de varias. No recargar. Que sea significativa.

La imagen no es un fin en sí misma sino un medio.

• El uso de la palabra:

Realizar una formulación clara, precisa, concisa, bien expresiva y original.

Que sea fácil de entender y retener.

La palabra debe reforzar la imagen visual y no repetirla exactamente

Un afiche que no es comprendido en un par de segundos no es un buen afiche

• Diagramación

Formato: Debe verse a distancia. El formato estándar es de 70x100 cm. Siempre rectangular y preferentemente en vertical.

Color: Elemento primordial para llamar la atención. Colores "fríos" o "calientes" y sus predominios, hablan ya del propósito de trasmisión del afiche y sensibilidad del espectador.

El contraste es otro factor importante para captar la atención.

• Contrastes máximos: negro sobre blanco, negro s/ amarillo, rojo s/ blanco, blanco s/ negro, azul s/ blanco, negro s/ rojo...

Letras: tipo, tamaño, formas de hacerlas...legible a distancia.

• Proporción: debe de haber un equilibrio y conjunción entre la imagen, letra y espacios en blanco.
• Disposición: tener en cuenta la lógica de la comprensión del afiche ya que la lectura generalmente se realiza de izquierda a derecha, y de arriba hacia abajo. Generar un punto o centro donde la vista se fije con mayor facilidad. Elementos del afiche dispersos, dispersan la atención.

4. Técnicas y materiales

Témpera, collage, óleo, plumones, tizas, acuarelas...son todas técnicas posibles. Las más recomendadas son la témpera (colores fuertes y mates, rápido secado, superposición de colores, no son caras, etc.) y el collage.

Los materiales necesarios son: cartulinas consistentes y mates, rodillo, pinceles, goma de pegar, tijeras, chinches, regla y escuadra, lápices, fibras, etc.

5. Ubicación del afiche

Va de acuerdo con su tamaño en un lugar suficientemente iluminado.

Lo de alrededor no debe distraer la atención.

Si hay más de uno deberán espaciarse.

Es importante a qué altura están ubicados, por la visibilidad (aún desde lejos) y entendimiento.

Publicado Octubre 14 de 2004 por http://www.artedinamico.com/articulo/170/21

Fue tomado y adaptado de http://www.cameducaciondigital.net/

Historia - Modernidad

¡Hola, chic*s! La profesora Marisa Olguín les envía una red conceptual con los principales temas que verán en la unidad 3.



En caso de que no puedan ver la imagen correctamente, hacer click aquí.
¡Saludos!

Geografía

Chicos/as: Este mensaje de Andrea no pudo ser subido la semana anterior por cuestiones técnicas.

"Hola a todos!!! .....Falta poco para terminar la unidad. Les cuento que en la autoevaluación que se posteó en el blog no consideré todos los problemas ambientales sino que he seleccionados algunos de ellos. La semana entrante les enviaré una autoevaluación vinculada con los desastres naturales y tecnológicos. Espero hallan podido concluir bien sus actividades.

Andrea."

Descargar autoevaluación